Islam sebagai kerangka konsep dalam pendidikan
memahamkan konsep manusia yang memiliki unsur jasmani dan rohani, serta konsep
fitrah yang mengedepankan potensi keberagaman dan condong kepada kebenaran.
Dengan dua konsep ini, maka pendidikan karakter yang dikembangkan adalah
pendidikan yang berbasis pada pengembangan potensi keberagaman seseorang. Dengan
menggunakan perspektif karakter dalam pendidikan agama, maka Islam dapat
berfungsi sebagai core ethical values.
Nilai etika inti sebagai sumber perilaku individu. Ketika bicara nilai-nilai
dalam Pendidikan Agama Islam, maka nilai itu seyogyanya dapat diajarkan
(teachable) di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat, sehingga dapat
membentuk karakter pada setiap lapisan masyarakat. Semua hal tersebut diuraikan
dalam buku ini secara lugas dan bernas dengan tujuan agar kompetensi dari
Pendidikan Agama Islam, khususnya di Perguruan Tinggi dapat dicapai. //ir
