Jurnal ini berisi delapan artikel. Artikel pertama berjudul "Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa" ditulis oleh Erfan Priyambodo, Antuni Wiyarsi, dan Rr. Lis Permana Sari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dalam mata kuliah sejarah dan kepustakaan kimia berdasarkan penilaian teman sejawat (dosen) dan mahasiswa sebagai pengguna serta pengaruhnya terhadap motivasi belajar mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berkualitas sangat baik. Terdapat beberapa perbedaan hasil penilaian dari kedua subjek penilai jika ditinjau dari setiap aspek dan indikator penilaian. Pembelajaran dengan menggunakan media interaktif berbasis web mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sebesar 3,5%. Artikel kedua berjudul "Dasar dan Ketentuan Atribut Butir Soal Ujian Nasional Matematika Model Rasch" oleh Awal Isgiyanto. Hasil dari penelitiannya adalah (1) Atribut yang mendasari butir soal pada matrmatika didominasi oleh atribut proses, diikuti oleh atribut keterampilan, dan terendah adalah atribut isi. (2) Ketuntasan atribut proses yang tertinggi berturut-turut adalah atribut konsep dasar bilangan, aljabar, geometri, dan pengukuran, serta statistika, dan peluang; ketuntasan atribut isi yang tertinggi berturut-turut adalah atribut konsep dasar bilangan, aljabar, statistika, dan peluang, serta geometri dan pengukuran; serta ketuntasan atribut keterampilan yang tertinggi berturut-turut adalah atribut konsep dasar aljabar, geometri, dan pengukuran, serta statistik dan peluang. Artikel ketiga berjudul "Pengembangan Instrumen Pendeteksi Miskonsepsi Materi Ikatan Kimia untuk Peserta Didik" oleh Das Salirawati dan Antuni Wiyarsi. Penelitian ini telah berhasil mengembangkan IPMIK untuk peserta didik SMA yang telah divalidasi empiris terhadap 811 peserta didik SMA kelas XI dari 13 SMA di DIY dan diperoleh 20 butir soal yang valid berdasarkan analisis IRT tiga parameter. Artikel keempat berjudul "pengujian Hasil Belajar dan Penilaian pendidikan Berbantuan Komputer" oleh Djemari Mardapi, Haryanto, dan Samsul Hadi. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja sistem pengujian hasil belajar bernatuan komputer dalam hal pemilihan butir-butir tes yang tepat bagi siswa serta menilai kemampuan hasil proses pelaksanaan program pembelajaran siswa dengan bantuan komputer. Artikel kelima dengan judul "Pengaruh Latar Belakang Keluarga, Kegiatan Praktik, dan Pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Kesiapan Berwirausaha Siswa" oleh Emilda Jusmin. Artikel keenam ditulis oleh Nur Hayati, Ni Nyoman Sariati, dan Lusi Nurhayati, dengan judul "Kegiatan Bermain Berbasis Art Craft Anak Usia Dini untuk Mempromosikan Kecintaan pada Lingkungan". Artikel ketujuh ditulis oleh Siti Nurmala dengan judul "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa untuk Melanjutkan Ke Sekolah Menengah Kejuruan". Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap minat siswa; pengaruh langsung pengetahuan peluang kerja, pemahaman diri, kultur keluarga, dan latar belakang ekonomi terhadap minat siswa. Artikel kedelapan (terakhir) dari jurnal ini adalah "Pengaruh Supervisi dan Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja" ditulis oleh Siti Sarjana. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali ada tidaknya pengaruh supervisi terhadap tinggi rendahnya kepuasan kerja guru, dan ada tidaknya pengaruh supervisi dan iklim kerja terhadap kepuasan kerja guru.//Ir
