Buku ini membeberkan peranan tokoh pendidik Ki Hadjar Dewantara dan perkembangan Taman Siswanya. Penulis menggali nilai-nilai perjuangan serta karya Ki Hadjar Dewantara bersama kawan-kawannya. Selain itu ia merefleksikan nilai-nilai pendidikan sejarah masa lampau, sekaligus menimbang relevansinya untuk masa kini dan akan datang. Sejarah Taman Siswa membuktikan bahwa pendidikan memainkan peranan integral yang penting dalam pergerakan kebangsaan menuju kemerdekaan. Melalui pranata pendidikan, Ki Hadjar Dewantara dan kawan-kawannya berusaha merumuskan bentuk tandingan terhadap politik pengajaran Hindia Belanda. Dengan jalan demikian ia menegaskan identitas bangsa dalam masyarakat kolonial, selanjutnya ia merintis usaha untuk mewujudkan identitas tersebut. Ia ingin mengukuhkan kedudukan dan peranan pranata pendidikan Taman Siswa dalam budaya politik Indonesia hingga masa kemerdekaan. //yn
