Buku ini membahas mengenai teknologi di bidang pendidikan. Perubahan perilaku yang dapat berasal dari terbentuknya pemahaman dan pengetahuan yang diwujudkan dalam perilaku nyata secara psikologis, dapat terjadi setelah terbentuknya suatu persepsi dari pengalaman yang diterima seseorang. Media pembelajaran dalam bentuk visual atau gambar, foto, audio dalam bentuk rekaman suara, bunyi-bunyi tertentu, demikian juga dalam bentuk gabungan keduanya seperti rekaman video yang mengandung unsur audio dan video telah mengubah paradigm perubahan hasil belajar. Adapun bidang garapan dari Teknologi Pendidikan ini mencakup Kawasan Perencanaan, Pengembangan, Pemanfaatan, Pengelolaan, Penelitian, dan Penilaian, yang semuanya ditujukan kepada Learning Resource untuk dapat direkayasa guna penyelesaian masalah belajar yang dihadapi. //yn
