Buku ini membahas tentang supervisi profesional layanan dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah yang menjadi soko penunjang mutu pendidikan, baik pada tingkat lokal, regional maupun nasional, berlatar otonomi daerah. Diyakini bahwa kualitas pendidikan nasional bergantung pada kualitas pendidikan di setiap sekolah. Kualitas sekolah bergantung pada kualitas belajar di dalam kelas. Kualitas belajar di dalam kelas bergantung pada kualitas guru. Kualitas guru bergantung pada kualitas supervisor yang profesional. Buku ini memuat juga hasil kajian tentang efektifitas pengawasan profesional, perilaku kegiatan pengawasan profesional dan faktor-faktor pendukung dan penghambat. //ir
