Buku ini disusun sesuai
dengan metode pembelajaran C-CHIL di Era Pendidikan 4.0. Tujuan penyusunan buku
ini adalah melatih kemampuan mahasiswa di semester pertama sebagai landasan
pengenalan dasar-dasar elektronika (kelistrikan), untuk mata kuliah
selanjutnya. Bukuini disusun untuk
meningkatkan kompetensi 4C dari mahasiswa, yaitu krisis, kreatif, kolaboratif,
dan komunikatif. Penyusunan materi buku ini, disusun berlandaskan teori dan
praktek. Teori yang disajikan, disertai dengan contoh penerapan serta turunan
persamaan, sehingga memudahkan mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan 4C.
Selain penjelasan teori yang mendukung, buku ini juga mengajarkan kemampuan
praktis kepada mahasiswa terutama dalam hal membuat rangkaian. Bukan hanya
membuat rangkaian, buku ini juga mengajarkan mahasiswa untuk menganalisis
rangkaian ketika mengalami troubleshooting dan cara mengatasinya. Buku ini juga
mengajarkan mahasiswa untuk memvalidasi atas kebenaran analisisnya menggunakan
simulasi multisim. Selain itu, jugamenuntun mahasiswa untuk menghasilkan sebuah rangkaian dalam bentuk
prototype yang bisa diterapkan di kehidupan sehari-hari. Buku ini berbasis
C-CHIL ini dapat digunakan sebagai bahan kajian di dalam kelas, guna
meningkatkan kompetensi dan capaian pembelajaran mahasiswa. Selain itu dengan
buku model C-CHIL ini dapat meningkatkan sikap jujur, percaya diri, dan
tanggung jawab. //ir
