Pemanfaatan media pembelajaran saat ini menjadi aspek terpenting yang patut diperhatikan selama menjalankan proses pembelajaran, terutama sejak awal merebaknya virus baru yaitu Covid-19 yang berasal dari China yang sejak akhir 2019 ditetapkan oleh World Health Organization (WHO) sebagai pandemi global. Perubahan metode pembelajaran secara konvensional menjadi pembelajaran daring selama pandemi menimbulkan beragam reaksi dari mahasiswa. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh serta besarnya pemanfaatan media pembelajaran daring terhadap kepuasan mahasiswa Sekolah Tinggi Multi Media (STMM) Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan konsep tujuh dimensi pemanfaatan media ACTIONS oleh A.W. Bates (1995). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel yang diambil adalah mahasiswa aktif STMM Yogyakarta sebanyak 95 orang dan teknik pengambilan data menggunakan penyebaran kuesioner melalui google form. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Asumsi Klasik, Regreasi Linear Sederhana. Koefisien Determinasi (R Square) dan Uji t. Pengolahan data menggunakan perangkat lunak SPSS 24.00 for Windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pembelajaran daring memiliki pengaruh terhadap kepuasan mahasiswa sebesar 89% sedangkan sisanya dipenaruhi variabel lain.//yn

Sumbangan dari alumni STMM lulus Tahun 2021, an. Shafira Meilissa Eka Putri, PS. MIK, skripsi diterima tanggal 27-08-2021, sebanyak 1 eksemplar