Buku
Psikologi Umum Dasar
Tema-tema yang dipelajari dalam psikologi
sebenarnya merupakan tema-tema yang sering kita temui dalam kehidupan
sehari-hari. Misalnya, tes psikologi, perasaan traumatik akibat peristiwa masa
lalu, kehilangan motivasi, proses berpikir, pola asuh, tingkatan kesadaran,
mimpi, konsep diri, kecerdasan, gangguan kejiwaan, dan isu-isu kesehatan mental
pada umumnya. Buku ini disusun untuk memberikan dasar-dasar pemahaman yang
tepat tentang psikologi. Buku ini terdiri dari beberapa bab, mulai dari
selayang pandang tentang psikologi (pengertian, psikologi sebagai ilmu
pengetahuan, manfaat mempelajari psikologi); penjelasan tentang mazhab dan
cabang dari psikologi; pembahasan tentang kepribadian (definisi kepribadian dan
berbagai tipologi kepribadian serta cara mengetahui kepribadian); abnormalitas
kejiwaan beserta psikoterapinya; pertumbuhan dan perkembangan manusia dari
prenatal sampai dengan lanjut usia; serta proses berpikir dan kecerdasan.
Isinya yang komprehensif menjadikan buku ini mesti dimiliki dan dibaca oleh
mahasiswa psikologi dan semua pihak yang ingin mengenal psikologi secara lebih
luas. //ir
Oleh Ahmad Saifuddin
Analisis Perencanaan Kebijakan dan Pelayanan Sosial
Buku ini hadir di tengah kurangnya referensi
kajian kebijakan sosial berbahasa Indonesia dan dalam konteks Indonesia. Konten
yang dibahas komprehensif dari level paradigma, perencanaan, implementasi,
hingga monitoring dan evaluasi. Ditulis dengan bahasa yang lugas, sehingga
mudah dipahami. Buku ini disusun kedalam sembilan bagian. Bagian pertama
pendahuluan yang melingkupi alasan mendasar mengapa buku ini ditulis. Bagian
kedua merupakan penjelasan definisi dan cakupan kebijakan sosial, serta
pergeseran paradigma kebijakan sosial. Bagian ketiga menyampaikan paradigma
pembangunan dan kebijakan sosial, lebih merangkai kata dalam bentuk perspektif
pembangunan yang erat hubungannya dengan negara kesejahteraan. Bagian keempat
menjelaskan beberapa konsep yang lebih praktis, yakni model perumusan kebijakan
dan cara membuat naskah kebijakan. Bagian kelima, menyajikan tentang
kebijaksanaan sosial yang disusun harus bermuara pada kebijaksanaan sehingga
penerima manfaat dapat mengambil hikmah yang baik. Bagian keenam menyajikan
tentang advokasi kebijakan sosial. Bagian ketujuh menyajikan tentang
implementasi kebijakan. Bagian kedelapan menyampaikan kajian terkait dengan
evaluasi dan monitoring kebijakan sosial. Bagian kesembilan atau apendiks
adalah refleksi teoritis yang menjadi acuan kita bersama dalam merespons
bagian-bagian mana yang penting untuk diubah. //ir
Oleh Ahmad Izudin
Filsafat Lokal Pencarian Kearifan
Filsafat adalah pencarian kearifan atau
pencarian kebijaksanaan. Kearifan atau kebijaksanaan berbeda-beda di
masing-masing lingkungan sosial budaya. Apa yang arif dalam satu suku bangsa
belum tentu arif pada suku bangsa lain. Kearifan atau kebijaksanaan itu “sangat
lokal” sehingga sering disebut kearifan lokal. Pencarian kearifan itu pun dapat
disebut filsafat lokal. Filsafat sebagai studi pencarian kearifan sangat
penting untuk mengungkap kearifan yang terdapat dalam cerita rakyat. Kajian
filsafat yang dipelajari di bangku kuliah dapat diterapkan untuk mengkaji
tradisi seperti cerita-cerita rakyat dengan tujuan untuk melindungi,
mengembangkan, dan memanfaatkan cerita rakyat dalam membangun karakter bangsa,
sekaligus juga untuk merevitalisasi cerita rakyat. Buku ini dapat menjadi
referensi bagi para mahasiswa untuk mengkaji kearifan-kearifan lokal dalam
berbagai bidang ilmu, apalagi matakuliah filsafat diajarkan di hampir semua
program studi di level perguruan tinggi. //ir
Oleh Robert Sibarani
Manajemen Media Kontemporer : Mengolah Media Cetak, Penyiaran, dan Digital
Transformasi digital pada media adalah
keniscayaan. Tidak hanya media digital itu sendiri, tapi juga pada media
tradisional (media cetak dan media penyiaran: radio dan televisi). Tanpa
beradaptasi dengan teknologi, sebuah media akan kalah dan tenggelam dalam
gelombang informasi. Bagaimanapun, digitalisasi telah mengubah cara produksi
dan distribusi konten serta cara khalayak mengonsumsi media. Pada gilirannya,
konvergensi menjadi hal yang harus dilakukan. Tidak hanya pada tataran
teknologi, tetapi juga pada konten media dan juga pengelolaan ruang redaksi.
Realitas inilah yang kini melahirkan banyak tantangan dan konsep baru dalam
praktik media sehari-hari. Buku ini akan menyajikan berbagai hal tentang: (1)
Pengertian dan ruang lingkup manajemen media; (2) Manajemen, jurnalistik dan
strategi media cetak; (3) Manajemen organisasi dan produksi program radio; (4) Manajemen produksi dan strategi program
TV; (5) Pemanfaatan media sosial, TV digital dan konglomerasi media; (6) Kajian
media digital, konvergensi dan pengaruhnya terhadap ruang redaksi; (7) Hubungan
media sosial dan jurnalisme serta model bisnis media; (8) Elemen multimedia,
multimedia strorytelling dan contoh kasus penerapannya pada media; (9) Panduan
peliputan dan penulisan berita Covid-19. //ir
Oleh Muhammad Ikhwan
Rapsodia Filsafat : Melatih Filsafat sebagai Ilmu Kritis di Perguruan Tinggi
Filsafat selama ini salah dipahami sebagai “ilmu
yang njelimet” sehingga dihindari, bahkan kerap dimusuhi karena salah dipahami
seolah belajar filsafat akan menjadi ateis. Salah paham ini perlu diluruskan,
terutama di dunia perguruan tinggi. Menurut Franz Magnis-Suseno, filsafat
adalah “ilmu kritis”. Belajar sejarah filsafat tidak lain mempelajari sejarah
ilmu-ilmu, sejarah pemikiran kritis (perdebatan antara filsuf dan mashab), juga
mengkultivasi tradisi berdialektika secara kritis, di samping memperkaya
perspektif keilmuan warga akademik. Karena itu, filsafat sangat dibutuhkan di
perguruan tinggi. Agar misi itu terlaksana, dibutuhkan “mentor-mentor” yang
ahli filsafat, untuk mendidik sejumlah warga akademik sedemikian sehingga
setelah pembelajaran dapat menulis “wawasan filosofisnya” sebagai hasil
pembelajaran. Buku ini merupakan hasil dari proses itu, di mana para mentor,
seperti: Franz Magnis-Suseno, Dr. A. Setyo Wibowo, Dr. Thomas Hidya Tjaya, Dr.
F. Budi Hardiman memberikan dasar-dasar, lalu para peserta yang telah
“dialatih” menunjukkan hasilnya dengan menulis. Bisa dikatakan, buku ini
merupakan “sebuah kolaborasi” untuk menunjukkan bahwa belajar filsafat itu
tidaklah sulit seperti dibayangkan, asalkan belajar dari para mentor yang ahli.
//ir
Oleh Ricky Arnold Nggili