Image of Persepsi Siswa Terhadap Kualitas Website Konsultasi Belajar Siswa Online Berdasarkan WEBQUAL 4.0
Penanda Bagikan

Persepsi Siswa Terhadap Kualitas Website Konsultasi Belajar Siswa Online Berdasarkan WEBQUAL 4.0

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dimaksudkan sebagai acuan dasar oleh setiap pengelola, penyelenggara dan satuan Pendidikan dalam meningkatkan kinerja dan memberikan layanan Pendidikan yang bermutu. Munculnya KBS online diharapkan menjadi solusi untuk mengatasi kesulitan siswa dalam belajar, terutama bagi siswa yang menghadapi Ujian Nasional dan menginginkan pencapaian hasil yang memuaskan. Website pada KBS online sebagai wadah dari Dinas Pendidikan serta mewujudkan Kota Yogyakartaini sebagai smart city, akan tetapi untuk mengetahui tingkat kualitas pada website KBS online, Peneliti menggunakan WebQual 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kualitas Website Konsultasi Belajar Siswa Online berdasarkan WebQual 4.0. Penelitian ini merupakan penelitian kuaitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan 10 informan yang merupakan siswa SMP Negeri maupun swasta di Yogyakarta. Hasil penelitian menjelaskan bahwa dari persepsi siswa terhadap usability website KBS Online mudah untuk digunakan. Kualitas informasi telah cukup menyediakan informasi yang berkualitas dan juga relevan. Kualitas interaksi pelayanan yang disediakan website KBS Online juga dinilai baik. Analisis penelitian dilihat dari dimensi usability, kualitas informasi, dan kualitas interaksi.//yn





Ketersediaan
#
Perpustakaan Buku (R-MIK) 50/63-MIK/18
0000020797
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
50/63-MIK/18
Penerbit
Yogyakarta : STMM MMTC.,
Deskripsi Fisik
xvi+150 hlm.; 20,5x29 cm.; illuss.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3 004.678
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
KEGIATAN BELAJAR SISWA ONLINE-KUALITAS WEBSITE-WEB
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar