Text
Efektivitas Materi Pelatihan Berbasis Canva Sebagai Media KOmunikasi Antar Instruktur Dengan Peserta Pelatihan di PT Inti Ganda Perdana
Media pelatihan yang selama ini digunakan di PT Inti Ganda Perdana, seperti PowerPoint, dinilai memiliki keterbatasan dalam interaktivitas dan kualitas visual sehingga kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan peserta. Perkembangan teknologi informasi kemudian membuka peluang untuk menghadirkan media pelatihan yang lebih menarik dan komunikatif, salah satunya melalui Canva. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas materi pelatihan berbasis Canva sebagai media komunikasi antara instruktur dan peserta. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data triangulasi, yaitu gabungan dari observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Analisis mengacu pada teori Gagné’s Nine Events of Instruction untuk menilai efektivitas pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh tahapan instruksional Gagné telah terlaksana secara optimal. Materi Canva yang disajikan secara visual, interaktif, dan sistematis mampu menarik perhatian, mempercepat pemahaman, menumbuhkan motivasi, serta meningkatkan retensi dan penerapan pengetahuan peserta dalam konteks kerja. Dengan demikian, Canva terbukti efektif sebagai media komunikasi dalam pelatihan dan menjadi alternatif yang relevan dalam pengembangan materi digital perusahaan. Disarankan agar penggunaan Canva diperluas ke divisi lain serta diteliti lebih lanjut mengenai dampak jangka panjangnya terhadap peningkatan kinerja karyawan.
Tidak tersedia versi lain