Text

Konten TikTok @thursinaiibs Sebagai Strategi Komunikasi Guna Meningkatkan Brand Awareness

---

Sebagai salah satu boarding school terbaik di Indonesia, Thursina International Islamic Boarding School menggunakan funnel marketing dalam pemasarannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan data hasil funnel marketing yang menunjukkan rendahnya persentase keberhasilan platform TikTok pada akun @thursinaiibs, padahal aktivitas konten di platform tersebut tergolong tinggi. Kesenjangan ini mendorong peneliti untuk menganalisis konten TikTok @thursinaiibs. Tujuannya adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan Thursina IIBS pada konten TikToknya sebagai salah satu komunikasi yang digunakan untuk meningkatkan brand awareness. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif di mana data yang didapat melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thursina IIBS menggunakan model AIDA (Attention, Interest, Desire, dan Action) dalam strategi pembuatan konten TikToknya. Strategi attention TikTok @thursinaiibs diterapkan melalui kekuatan visual, pemanfaatan fitur platform, dan desain konten sesuai brand guidelines. Pada tahap interest, Thursina IIBS membangun ketertarikan audiens melalui konten emosional yang relevan sesuai dengan nilai RECODING berdasarkan content planning. Di tahap desire, Thursina IIBS membangun minat audiens dengan menampilkan keunggulan brand. Pada tahap action, TikTok @thursinaiibs mendorong keterlibatan audiens melalui pendekatan soft selling tanpa ajakan langsung. Meski terbatas dengan SDM, strategi @thursinaiibs efektif menarik minat audiens, namun secara tingkat brand awareness masih diperlukan peningkatan untuk mencapai top of mind di masyarakat umum. Saran yang diberikan meliputi penguatan kerja sama, penjadwalan konten yang terstruktur, penggunaan testimoni, penegasan positioning, serta penambahan SDM khusus dalam pengelolaan media sosial.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Yogyakarta : STMM., 2025

Deskripsi Fisik

xvi + 140 him ; ilus ; 21 x 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Ilmu Komunikasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Elisa Shofi Farida

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar